Différences entre versions de « Formations:Askoria-AES-2018-2019 »
Ligne 141 : | Ligne 141 : | ||
===Temps de réalisation estimé=== | ===Temps de réalisation estimé=== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==Cinquième séance:10/01/2019== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===Projet couteau tartineur=== | ||
+ | |||
+ | ====Equipe==== | ||
+ | *Bénédicte | ||
+ | *Kathleen | ||
+ | *Mélanie | ||
+ | *Antoine | ||
+ | *Kathia | ||
+ | *Mélissa | ||
+ | |||
+ | ====Description du projet==== | ||
+ | |||
+ | ====Cahier des charges==== | ||
+ | |||
+ | ====Esquisses (dessins à la main ou sur ordi)==== | ||
+ | |||
+ | ====Analyse de l'existant==== | ||
+ | |||
+ | ====Matériel nécessaire==== | ||
+ | |||
+ | ====Outils nécessaires==== | ||
+ | |||
+ | ====Coût==== | ||
+ | |||
+ | ====Temps de réalisation estimé==== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===Projet pince motorisée=== | ||
+ | |||
+ | ====Equipe==== | ||
+ | *Laurine | ||
+ | *Marie-Laure | ||
+ | *Karima | ||
+ | *Mélanie | ||
+ | *Julie | ||
+ | *Elsa | ||
+ | |||
+ | ====Description du projet==== | ||
+ | [[File:Pince motorisee.pdf|'''Télécharger''']] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ====Cahier des charges==== | ||
+ | |||
+ | ====Esquisses (dessins à la main ou sur ordi)==== | ||
+ | |||
+ | ====Analyse de l'existant==== | ||
+ | https://l.messenger.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.amazon.fr%2FEXTENSION-RALLONGE-HANDICAPE-DATTRAPER-HAUTEUR%2Fdp%2FB006Z8X4PO%2Fref%3Dasc_df_B006Z8X4PO%2F%3Ftag%3Dgoogshopfr-21%26linkCode%3Ddf0%26hvadid%3D52076418566%26hvpos%3D1o5%26hvnetw%3Dg%26hvrand%3D2871442238972770059%26hvpone%3D%26hvptwo%3D%26hvqmt%3D%26hvdev%3Dm%26hvdvcmdl%3D%26hvlocint%3D%26hvlocphy%3D9055375%26hvtargid%3Dpla-83850728966%26psc%3D1&h=AT37i25vEdS5qpbpzdKGlQF_Qq2KUtFDPVal_MqXSxxkXXcOEdJAQ9AHELCBewEb9oTLQbZ4Ca9g6VoZhkFhaBehaIvjMtTROENUtkZaOLjX1Bri6zTel7zYCXdP7qjPAB-Fog | ||
+ | |||
+ | https://l.messenger.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.amazon.fr%2FLatinaric-Ramasse-d%25C3%25A9chet-Pr%25C3%25A9hension-Ramasse-D%25C3%25A9chets%2Fdp%2FB074K9R21Q&h=AT37i25vEdS5qpbpzdKGlQF_Qq2KUtFDPVal_MqXSxxkXXcOEdJAQ9AHELCBewEb9oTLQbZ4Ca9g6VoZhkFhaBehaIvjMtTROENUtkZaOLjX1Bri6zTel7zYCXdP7qjPAB-Fog | ||
+ | |||
+ | ====Matériel nécessaire==== | ||
+ | |||
+ | ====Outils nécessaires==== | ||
+ | |||
+ | ====Coût==== | ||
+ | |||
+ | ====Temps de réalisation estimé==== | ||
Version du 10 janvier 2019 à 11:00
Première séance 24/09/2018 : présentation du Humanlab et premières pistes de projets
Dans le cadre de votre travail, ou stage, êtes-vous confronté à une problématique de handicap qui pourrait être palliée par la création d'une aide technique réalisable en fablab?
Présentation des études de cas
Pince à objet bionique
- personne en situation de handicap, incapacité à utiliser sa main ou sa pince, difficulté à attrapper la couverture au pied du lit, autonomie.
Couteau tartineur=
- personne ne pouvant pas tartiner ses tartines, personne hémiplégique,personne en situation de handicap physique, personne âgée, autonomie.
Bras télescopique
- Hémiplégique, fauteuil électrique, pb retrait bas de contention, contrainte horaire -> bras télescopique électrique ou bras crochet électrique fixation murale ou au sol une main fonctionnelle
Verticalisateur mobile
- polyhandicap enfant 14-18 ans, fauteuil roulant, besoin d'indépendance, sorte de verticalisateur mobile
Capteurs de pression pour atrophie de la main
- personne atrophies musculaire au mains, rétractation -> capteur de pression capable de changer de volume
Deuxième séance 05/10/2018 :initiation laser
Découverte du logiciel Inkscape et de la découpeuse laser. Premiers essais de découpe et gravure
Kathleen/Laurine
Mélanie
Elsa/Julie
Mélissa/Béné
Vous pouvez télécharger le fichier zip ici : Fichier:Béné et Mélissa .dxf.zip
Karima
Katia
Troisième séance en non présentiel :affiner les propositions de projets
Autres idées
Couverture son et lumière
1 : Pour un enfant ayant un trouble du spectre autistique.
Cet enfant a du mal à s’endormir le soir.
Nous avons pensé à une couverture avec des systèmes électriques intégrés.
Par exemple : lumières ,musiques relaxantes.
Rampe pour escalier à domicile
2 : Pour une personne adulte à mobilité réduite qui est en fauteuil roulant qui souhaiterait sortir
de chez elle plus souvent.
Mais elle ne peut pas car il y a plusieurs marches devant la porte d’entrée.
Nous pensions à une système de support électrique posé sur les marches avec une rampe
afin que la personne puisse réguler sa descente et sa montée sans danger.
Couteau tartineur
3 :Pour des personnes hémiplégiques voulant se tartiner du beurre sur du pain par exemple.
Nous avons pensé à un couteau tartineur.
Avec un système électrique.
Un moteur sur une planche avec des rails et un couteau qui ferait des allers et retours sur le pain.
2) l'ensemble à tartiner : support pour le pain fixé sur le plateau porte-couvert à 90°
Pince bionique
4 : Pour une personne en situation de handicap dans son lit souhaitant attraper des objets un peu éloignés.
Nous avons pensé à une pince bionique avec des boutons poussoirs avec des capteurs reliés au bout de la pince.
plateau repas
https://photos.app.goo.gl/uT43uNjPqiCgwaR9A
Quatrième séance:17/12/2018
L'objet de cette séance est d'analyser les projets proposés pour n'en retenir qu'un seul. Après ce choix, faire une description précise du projet et écrire un cahier des charges précis.
Equipe
- Bénédicte
- Kathleen
- Laurine
- Marie-Laure
- Karima
- Mélanie
- Antoine
- Julie
- Elsa
- Kathia
- DELPHINE
- Mélissa
Description du projet
Cahier des charges
Esquisses (dessins à la main ou sur ordi)
Analyse de l'existant
Matériel nécessaire
Outils nécessaires
Coût
Temps de réalisation estimé
Cinquième séance:10/01/2019
Projet couteau tartineur
Equipe
- Bénédicte
- Kathleen
- Mélanie
- Antoine
- Kathia
- Mélissa
Description du projet
Cahier des charges
Esquisses (dessins à la main ou sur ordi)
Analyse de l'existant
Matériel nécessaire
Outils nécessaires
Coût
Temps de réalisation estimé
Projet pince motorisée
Equipe
- Laurine
- Marie-Laure
- Karima
- Mélanie
- Julie
- Elsa
Description du projet