Différences entre versions de « Formations:Askoria-AES-2018-2019 »

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==Quatrième session :17/12/2018==
 
==Quatrième session :17/12/2018==
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L'objet de cette séance est d'analyser les projets proposés pour n'en retenir qu'un seul et d'établir un cahier des charges précis.
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===Equipe===
 
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*Bénédicte
 
*Bénédicte

Version du 10 décembre 2018 à 17:56

Première séance 24/09/2018 : présentation du Humanlab et premières pistes de projets

Dans le cadre de votre travail, ou stage, êtes-vous confronté à une problématique de handicap qui pourrait être palliée par la création d'une aide technique réalisable en fablab?

Présentation des études de cas

Pince à objet bionique

  • personne en situation de handicap, incapacité à utiliser sa main ou sa pince, difficulté à attrapper la couverture au pied du lit, autonomie.

Couteau tartineur

  • personne ne pouvant pas tartiner ses tartines, personne hémiplégique,personne en situation de handicap physique, personne âgée, autonomie.

Bras télescopique

  • Hémiplégique, fauteuil électrique, pb retrait bas de contention, contrainte horaire -> bras télescopique électrique ou bras crochet électrique fixation murale ou au sol une main fonctionnelle

Verticalisateur mobile

  • polyhandicap enfant 14-18 ans, fauteuil roulant, besoin d'indépendance, sorte de verticalisateur mobile

Capteurs de pression pour atrophie de la main

  • personne atrophies musculaire au mains, rétractation -> capteur de pression capable de changer de volume


Deuxième séance 05/10/2018 :initiation laser

Découverte du logiciel Inkscape et de la découpeuse laser. Premiers essais de découpe et gravure

Kathleen/Laurine

Fichier source dxf

Katlolo.svg

Mélanie

Bichette

Bichette

Elsa/Julie

Zip_Elsa_Julie de svg et dxf

Lola.png

Mélissa/Béné

Béné et Mélissa .svg


Vous pouvez télécharger le fichier zip ici : Fichier:Béné et Mélissa .dxf.zip


Karima

Mabretagne.svg

Katia

Freedom.jpg

Troisième séance en non présentiel :affiner les propositions de projets

Autres idées

Couverture son et lumière

1 : Pour un enfant ayant un trouble du spectre autistique.

Cet enfant a du mal à s’endormir le soir.

Nous avons pensé à une couverture avec des systèmes électriques intégrés.

Par exemple : lumières ,musiques relaxantes.

Rampe pour escalier à domicile

2 : Pour une personne adulte à mobilité réduite qui est en fauteuil roulant qui souhaiterait sortir

de chez elle plus souvent.

Mais elle ne peut pas car il y a plusieurs marches devant la porte d’entrée.

Nous pensions à une système de support électrique posé sur les marches avec une rampe

afin que la personne puisse réguler sa descente et sa montée sans danger.

Couteau tartineur

3 :Pour des personnes hémiplégiques voulant se tartiner du beurre sur du pain par exemple.

Nous avons pensé à un couteau tartineur.

Avec un système électrique.

Un moteur sur une planche avec des rails et un couteau qui ferait des allers et retours sur le pain.


Pince bionique

4 : Pour une personne en situation de handicap dans son lit souhaitant attraper des objets un peu éloignés.

Nous avons pensé à une pince bionique avec des boutons poussoirs avec des capteurs reliés au bout de la pince.

https://cdn.fbsbx.com/v/t59.2708-21/46837560_466371163890886_187354646774284288_n.docx/Projet-LASER.docx?_nc_cat=110&_nc_ht=cdn.fbsbx.com&oh=7058eee119258c393bb161917f6c288a&oe=5C02DCA7&dl=1

https://cdn.fbsbx.com/v/t59.2708-21/46843487_508945002934557_5968463627433279488_n.docx/PESIS-Cahier-des-charges-plateau-repas-ergo.docx?_nc_cat=108&_nc_ht=cdn.fbsbx.com&oh=ba0d16f9189215948c601315a675ebf3&oe=5C01DC2E&dl=1

Quatrième session :17/12/2018

L'objet de cette séance est d'analyser les projets proposés pour n'en retenir qu'un seul et d'établir un cahier des charges précis.

Equipe

  • Bénédicte
  • Kathleen
  • Laurine
  • Marie-Laure
  • Karima
  • Mélanie
  • Antoine
  • Julie
  • Elsa
  • Kathia
  • DELPHINE
  • Mélissa

Description du projet

Cahier des charges

Esquisses (dessins à la main ou sur ordi)

Analyse de l'existant

Matériel nécessaire

Outils nécessaires

Coût

Temps de réalisation estimé