Différences entre versions de « Supports peda:Shiva »

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* Fabmanager (suivit du projet, ajustement)
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* Porteur de projet (1ère séance de lancement et dernière séance de présentation et d’essayage des prothèses)
  
 
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Version du 18 mai 2020 à 14:56

Origine du projet

Cette séquence pédagogique fait partie du projet pilote expérimental mené au Collège des Hautes Ourmes à Rennes (35). Ce projet mis en oeuvre du 14 janvier 2019 à juin 2020, est co-construit par le conseil départemental d'Ille et Vilaine, les collèges sélectionnés, leurs partenaires ainsi que l'association My Human Kit. Il vise à sensibiliser les collégiens au handicap via la fabrication numérique. Cette séquence a été co-construite avec Mathilde Ripoche (professeur d'Art-Plastique) et testé en classe de 4ème au Collège des Hautes Ourmes, Rennes.

Description de la séquence pédagogique

Le projet [Shiva] de My Human Kit consiste à concevoir des mains dites « esthétiques » (prothèse cosmétique) de façon peu coûteuse et facilement reproductibles. Le but de ce projet est de proposer une grande variété de prothèses quelles soit utiles ou farfelues.

Pour adapter le projet Shiva au cadre scolaire, nous avons proposé aux élèves par groupe de deux de concevoir une prothèse esthétique selon les besoins de Nicolas Huchet.

Nicolas a fait part aux collégiens de deux différentes pistes : des mains pour son spectacle « One Man Chot » et des mains « outils ».

Mains One Man Chot :

  • un gant de scène, en lien avec son costume
  • une main magicien, en écho aux faux pouces utilisés en magie pour faire disparaître un foulard, Nico pourrait cacher tout plein de trucs dans sa main entière
  • une main lumineuse
  • ...

Mains Outils :

  • une main outils avec différents outils dans chaque doigt, par exemple un doigt clef USB, un doigt stylo, un doigt gomme...
  • une main avec un petit doigt plus long, pour taper à l'ordinateur facilement
  • une main support de téléphone
  • une main tableau blanc avec son stylo
  • ...



Chaque groupe a imaginé, dessiné et fabriqué une prothèse.
Pour faciliter la fabrication des formes de mains, les élèves ont pu se servir :

  • de mains de mannequins, à customiser
  • d'une structure de main découpé dans du carton ondulé, à assembler et modifier
  • de gants en latex, à rembourrer

Les mains conçues s'emboîtent sur l'emboiture de Nicolas à l'aide d'un système de queue d'aronde imprimé en 3D.

Compétences travaillées

Ressources existantes

Equipe encadrante

Permanente :

  • Professeur

Ponctuelle:

  • Fabmanager (suivit du projet, ajustement)
  • Porteur de projet (1ère séance de lancement et dernière séance de présentation et d’essayage des prothèses)

Participants

  • classe entière organisée par groupes de deux

Matériel nécessaire

gants en latex peinture feutres, crayons papier aluminium papier colle à papier peint tissu, ouate matériel de récupération ( papier journal, rouleaux de papier toilette, bouchons en plastique, carton ondulé...) ...

Outils nécessaires

pistolet à colle ciseaux pinceaux ...

Fichiers source

La main de connecte à l'emboîture de Nico grâce à ce système de queue d’aronde : File:queue-d-aronde-emboiture.zip

Pour les besoins du projet nous avons modélisé plusieurs connecteurs mâles sur lesquels les collégiens vont venir fixer leurs mains :File:modeles3D.zip. Le connecteur "main outil" est le plus polyvalent. Nous avions imprimé un connecteur par projet, sauf pour les mains réalisées à partir de mains de mannequin.

Nous avons aussi conçu un squelette de main en carton ondulé pour aider les jeunes réaliser leurs mains. Ce modèle est à découper au laser sur du carton de 3.5mm d'épaisseur : File:decoupe main 2019-10-23.zip Squelette main en carton.jpg

Exemples de mains réalisées avec le modèle en carton :

Exemples de mains réalisées avec des gants en latex recouverts de bandes de plâtres ou de papier mâché :

Exemples de mains réalisées à partir de mains de mannequins :

Exemples de mains réalisées sans forme de main :




Coût

Durée estimée

Préparation

Découpe des mains en carton
Impression des connecteurs

Durée de la séquence

classes test (4ème en classe entière) 9 séances de 1h

Déroulé de la séquence pédagogique


Valorisation

Présentation des main par les élèves et essayage par Nicolas de chaque main :


Toutes les mains réalisées :